Внимательность и Многократный Intelligences: 8 Способов Обратить Внимание

Как Вы умны?

Позвольте мне считать пути.

Профессор Гарварда Говард Gardner был первым, чтобы описать понятие Многократного Intelligences. Согласно этой широко принятой теории, мы каждый рождены с определенным количеством разведки в каждой из восьми областей, и у нас есть потенциал, чтобы использовать или развить каждого из них в течение наших жизней.

В 1983, Gardner сначала описал семь intelligences: лингвистический, логический/математический, пространственный, музыкальный, физический/кинестетическая, межабонентский и глубоко личный. Он позже добавил одну восьмую: натуралистический.

Ничто слишком важнейшее об этом. Все мы знаем одаренных авторов (использующий слова), инженеры (использующий числа), художники (управляющий местами), музыканты (вдохновленный звуком), атлеты (использующий физические навыки), адвокаты (понимающий другие), и биологи (страстный о природе).

Но вот тот, который я нахожу самым интересным: глубоко личный. Согласно Gardner, кто-то с большой глубоко личной разведкой любит проводить одно только время, любит находиться все еще в их собственном месте, особенно имеет большой опыт по части понимания, и вдохновлен рассмотрением.

Теперь, помните, что у каждого из нас есть по крайней мере немного всех восьми видов разведки, с одной или двумя областями, являющимися самым доминирующим. Хотя мы можем увеличить свои способности во всех областях, мы естественно привлечены к определенным действиям. Человек с доминирующей или развитой глубоко личной разведкой, вероятно, врожденно заинтересуется тихим рассмотрением и естественно привлеченный к размышлению.

Так.... что относительно всех других? Если размышление прибывает легко в только маленький процент от населения, почему это, которого все подходы к внимательности требуют сидящий не двигаясь и сосредотачивающийся внутрь?

Если мы используем Многократную теорию Intelligences как способ признать наши различные стили изучения и естественные тенденции, мы видим, что должны быть многие способы развить внимательность, не полагаясь исключительно на размышление.

Учителя вокруг земного шара используют Многократную теорию Intelligences в классной комнате, чтобы подготовить уроки, которые обращаются к стилям изучения всех типов студентов. Окончательной целью изучения определенного материала является то же самое независимо от того, что, но этот просвещенный подход к обучению является содержащим и подбадривание.

Если размышление соответствует ТОЛЬКО ОДНОМУ из восьми intelligences (глубоко личных), мы пропускаем семь других областей, в которых мы можем учиться - и преподавать - внимательность! Быть привязанное единственным подходом решительно ограничивает и совершенно архаичное.

Если Вы находите трудным быть мотивированными, чтобы размышлять, рассмотрите это: возможно Ваша специфическая комбинация многократного intelligences извлекла бы выгоду от различного подхода до внимательности.

Другими словами, это не Вы - это - учитель! Или, более точно, обучение.

Если размышление не работает на Вас, набираться храбрости. Есть семь других областей, которыми обучение внимательности может сообщить, вдохновлять и восхищать Вас.

Это что счет.